c语言程序设计实验指导书（c语言程序设计实验设计答案）

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包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

知识不够广泛，如VC＋＋0等程序，自己试了好一阵也不会用；说明我电脑水平还是不够，自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。

（图片来源网络，侵删）

实验原理和设计方案：函数头的选则，while 循环语句，switch（case）语句，条件表达式，if else条件语句，自增运算符，设置复杂变量，输出随机操作数。

请给出对二叉树中结点的实现如上要求编号并按如下树状形式打印出相应点编号的程序。测试数据：输入 AB∪D∪∪CE∪F∪∪∪ （其中符号“∪”表示空格（space）字符）实验分析：本题的考察点：二叉树遍历应用。

实验内容有关指针的程序设计1．编程实现：任意输入的10个数，求其平均值。要求：（1）10个数***用scanf语句读入。（2）利用指针实现对这10个数的访问。（3）要求平均值的为小数后面2位。

（图片来源网络，侵删）

排序用一个函数实现。2）打印的成绩单表项包括：序号，学号、数学、英语、计算机、总分、平均分。3）按实验报告电子模板格式填写实验内容。

g 《C语言程序设计学习辅导（第2版）》的特点：坚持面向应用的方向，以应用为中心构建课程体系。准确定位，合理取舍内容，切合实际需要。***用“提出问题-解决问题-归纳分析”的新的教学三部曲。

《C语言程序设计（第2版）》是2011年1月人民邮电出版社出版的图书，作者是陈宝明、骆红波、许巨定。

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按照C11最新标准，涵盖了C语言程序设计课程体系的全部内容，共12章并划分为4个学习引导模块（项目），分别为：程序数据基础知识；程序流程控制基础；实用数据处理方法；C语言综合应用（课程实习或设计）。

c语言实验报告总结这样写：在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。

实验心得：通过本次C语言上机实验，我对[_a***_]介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。其间开心过、郁闷过、无奈过、彷徨过……随着实验的胜利成功与实验报告的胜利完成，有点微微的自豪感使人难忘。

排序用一个函数实现。2）打印的成绩单表项包括：序号，学号、数学、英语、计算机、总分、平均分。3）按实验报告电子模板格式填写实验内容。

实验原理和设计方案：函数头的选则，while循环语句，switch（case）语句，条件表达式，if else条件语句，自增运算符，设置复杂变量，输出随机操作数。

1、可以根据用户输入的输入、输出文件名，读入学生成绩，完成数据的初始化。2）可以查询指定学生的成绩，可以是指定科目的成绩，也可以是全部科目的成绩。3）友好退出。

2、c语言学生成绩管理系统课程设计《程序设计基础（C语言）》课程综合实训指导书目的、任务及要求【目的】《程序设计基础（C语言）》这门课程主要涉及基于C语言的相关程序开发。

3、课题设计名称学生成绩管理信息系统分析设计课题设计目的通过本次课程的设计，加深对信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。

4、“学生成绩管理系统”包括：成绩录入、修改、删除、成绩统计和信息保存、载入这几个模块。主函数 main（）利用无限次循环while（1）和swithch（）实现各函数的调用，系统根据输入的数字选项来调用相应的函数。

5、char stuName[20]； //学生姓名 int stuscore[3]； //学生3门课成绩 }；int main（） { int i， j；student stu[10]；//为了简单，此处只输入前3个学生的数据。

6、熟练掌握C语言对文件的各种操作学生基本信息及成绩所选科目成绩的录入。基本信息的查询（分系、班级；分科目）与修改。

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